约哈里之窗具体概念 (约哈里之窗)
约哈里之窗具体概念 (约哈里之窗)
1、约哈里之窗也被称为“自我意识的发现—反馈模型”或“信息交流过程管理工具”。是针对如何提高人际交往成功的效率提出，用来解释自我和公众沟通关系的动态变化。是一个介绍自我和相互了解的模型。
约哈里窗户是一个心理学理论，由美国社会心理学家约瑟夫·卢因和哈里·英格拉姆提出，用于解释人际交往中的信息交流与自我暴露对关系建立的影响。
这四个区域，就是“约哈里窗口”。在商务谈判过程中．我们可以巧妙地运用“约哈里窗口”理论，通过适当地暴露自己的秘密，袒露自己的胸怀以获取对方的同情、理解与新发现，从而达到谈判成功的目的。要把谈判对方称为“对手”而不是“敌手”谈判应是互惠互利的，没有胜败之定论，成功的谈判每一方都是胜者。
这四个区域就是约哈里窗口。是对每一个人来说，都存在着自己了解、别人也了解的开放区域；别人了解，而自己却不了解的盲目区域；仅仅自己了解却从不向别人透露的秘密区域；自己和别人都不了解的求知区域。这四个区域就是约哈里窗口。
提出乔韩窗口理论的美国心理学家是提出乔韩窗口理论的美国心理学家是约瑟夫勒夫特和哈林顿英格拉姆，对如何提高人际交往成功的效率提出，用来解释自我和公众沟通关系的动态变化。此理论被引入到人际交往心理学、管理学、人力资源、传播学等领域。
乔韩窗口理论是由美国心理学家约瑟夫·勒夫特（Joseph Luft）和哈林顿·英格拉姆（Harrington Ingham）提出的。 这个理论旨在解释如何提高人际交往的效率，并用来分析自我与公众之间的沟通关系的动态变化。
美国心理学家乔纳森·霍夫曼（Jone）和哈里·塔克菲尔德（Hary）提出的乔韩窗口理论，探讨了人们如何通过不同途径认识自我。 这个理论将自我分为四部分：公开的自我、盲目的自我、秘密的自我以及未知的自我。公开自我是我们熟悉且他人也了解的部分，盲目的自我则被他人清楚看到，而我们自己却往往不清楚。
所谓“乔韩窗口理论” 美国心理学家Jone和Hary提出关于人自我认识的窗口理论，被称为乔韩窗口理论。他们认为人对自己的认识是一个不断探索的过程。因为每个人的自我都有四部分：公开的自我，盲目的自我，秘密的自我和未知的自我。
乔韩窗口理论是由美国的心理学家Jone和Hary共同提出的，这一理论涉及人自我认识的模型。 根据该理论，个体对于自身的认识是一个持续探索的过程。 个体的自我可以分为四个部分：公开的自我、盲目的自我、秘密的自我以及未知的自我。
约哈里窗口将沟通时的信息分为四个区域：开放区、盲区、隐藏区和未知区。 “约哈里窗户”是由美国著名社会心理学家约瑟夫·勒夫特和哈林顿·英格拉姆提出的概念，用以解释自我和公众沟通关系的动态变化。 这一理论已被广泛应用于人际交往心理学、管理学、人力资源、传播学等领域。
约哈里之窗将每个人的信息分成四个区域（象限）：开放区 ：这一区域是你自己知道、别人也知道的关于你的信息，比如你的姓名、性别、年龄，等等。虽然并非你所有的朋友都知道这些内容，但至少你自己以及你所认识的部分人知道它们。那些易被他人获悉的信息都属于这一区域。
约哈里之窗的四种典型人格是公开型，主张型，慎重型，孤立型。根据查询相关公开信息显示：4种典型的人每个人的约哈里之窗的模式都是有区别的，心灵之窗随着个体人际关系中表现出的自我公开和他人反馈的程度有大小不一的四个领域。
约哈里窗理论：将人际沟通的信息分成4个区域，人与人之间的有效沟通就是这4个区域信息的有机融合。诺心会的目的就是持续扩大公开区。 创造释放点：烛光夜谈—— 烛光夜谈就是管理者挑一个时间，大家坐在一起敞开心扉聊聊天。
对此，约瑟夫.鲁夫特（Joseph Luft）和哈里顿.英格拉姆（Harrington Ingram）提出了 “约哈里之窗”模型，它将人际交往中信息沟通的状况分为四个区域：开放区、盲区、隐藏区和未知区。人际交往的成败与否，人际关系能否健康发展，很大程度上取决于各人自我暴露区域的大小。
约哈里之窗将每个人的信息分成四个区域（象限）：开放我（open self）：这一区域是你自己知道、别人也知道的关于你的信息，比如你的姓名、性别、年龄，等等。虽然并非你所有的朋友都知道这些内容，但至少你自己以及你所认识的部分人知道它们。那些易被他人获悉的信息都属于这一区域。
认识自我，从约哈里之窗开始 运用约哈里之窗理论，我们可以更好地理解自己，进行自我管理和提升。首先，开放自我，让别人看到真实的你，展示优点，接受不足，这样才能赢得他人的认可和帮助。其次，审视盲点，勇敢面对他人的观察，用开放的心态去学习和成长。对于隐蔽的自我，学会接纳和处理，必要时寻求支持。
个人对于约哈里之窗理论的认知，它是理解人际关系中信息交流和冲突处理的一个实用工具。该理论将人的内心世界划分为四个关键区域：开放区、盲目区、隐秘区和未知区。开放区，即公开且期望被他人知晓的部分，这里的信息共享和一致性使得沟通相对顺畅，避免了不必要的冲突。
心理学中有一个著名的理论，称为约哈里之窗（Johari Window）理论。 这个理论由心理学家约瑟夫·卢夫特（Joseph Luft）和哈里·英格汉姆（Harry Ingham）在20世纪50年代提出。 该理论将个人的自我认知分为四个部分：开放区域、盲点区域、隐藏区域和未知区域。
心理学有个理论叫约哈里之窗理论，由美国心理学家约瑟夫·卢夫特（Joseph Luft）和哈里·英格汉姆（Harry Ingham）提出。该理论将个人的自我认知和他人对自己的认知分为四个区域：开放区域、盲点区域、隐藏区域和未知区域。
约哈里之窗是由美国社会心理学家约瑟夫·勒夫特和哈林顿·英格拉姆提出的理论，旨在解释人际交往中的自我暴露与公众沟通的动态变化。该理论被广泛应用于人际交往心理学、管理学和人力资源等领域。约哈里之窗理论的核心在于帮助我们发现自身的盲点并发掘潜能。
此外，组织可以通过培训和个人发展计划，促进员工对约哈里之窗概念的理解和应用，以提升组织的整体表现和适应性。总之，约哈里之窗理论为个人成长、团队建设和组织发展提供了一个强有力的框架。通过关注自我认知与他人认知之间的差异，以及如何有效地沟通和合作，组织和个人都能够实现自我改进和持续发展。
