构造地质学研究的对象及内容(构造地质学)
构造地质学研究的对象及内容(构造地质学)
1、构造地质学是地质学的三大基础学科之一，其研究对象是地壳或岩石圈的地质构造。所谓地质构造是指组成地壳或岩石圈的岩石、岩层和岩体在力的作用下发生变形的产物，如褶皱、节理、断层、叶理和线理等。地质构造分为原生构造和次生构造。
构造地质学的研究意义，可以归纳为地质理论意义和生产实践意义。通过构造地质学的研究，可以在理论上阐明地质构造的分布、相互关系和变形特征，探讨变形机制、构造演化和地壳运动规律及动力来源；在生产实践中运用地质构造的客观规律，解决矿产资源、水文地质、工程地质及地震地质等方面的有关问题。
研究地质构造的理论意义在于，阐明地壳构造在空间上的相互关系和时间上的发育顺序，探讨地壳构造的演化和地壳运动规律及其动力来源； 其实践意义则在于，应用地质构造的客观规律指导生产实践，解决矿产分布、水文地质、工程地质、地震地质及环境地质等方面有关的问题。地壳中矿产的分布是受一定的地质构造控制的。
因此，环境地质学在研究地质环境的形成和变化，预测和评价人类生产活动对环境的近期与长期的影响，保护、改善和利用地质环境，防止与减少地质灾害方面，与地质构造研究有密切关系。
构造地质学就是分析地质构造，弄清其在空间上的相互关系和时间上的发育顺序，探讨地质构造的演化和地壳运动的规律及动力来源；与近、现代科学研究的前沿课题构成了联系。
动力构造地质学的研究具有深远的科学意义。首先，它致力于理解地质体形成和运动背后的规律性，这是探索地球历史和结构的关键。地质矿产资源和能源的分布，其成矿条件和扩展因素，都与构造的演化过程、特定的构造环境以及成因机制紧密相关。通过研究，我们能揭示这些资源的成因机制，为勘探和开采提供科学依据。
你没有给出好的标准（如：更挣钱、将来有更高的社会地位等），问题就不好如果想成为地质学领域的研究型学者/专家，当然选构造；如果想打工挣钱过小日子，就选三矿。但前途都有的，没有哪条路是死胡同。
三矿比较好考，只考两门专业课，只要好好看和好好记，就应该都可以的。至于就业方向，其实这三个都还可以。不过重点是关系了，比方你家是石油子弟之类的。
矿物学、岩石学、矿床学简称“三矿”，是国家重点学科，无论是学科建设还是师资力量以及学校的重视程度都优于构造地质学。现在这两个专业的硕士研究生毕业后主要还是从事区调、矿调方面的实际生产和研究工作。
《矿物学》、《岩石学》、《矿床学》和《构造地质学》这是个都是本科基本课程，主要是《岩石学》最为基础，《矿床学》主要是在岩浆岩、变质岩基础上加深，《构造地质学》是对岩石构成矿床的最主要作用，三者相互结合。如果室内电子显微操作则《矿物学》尤为重要。
构造地质学是地质资源与地质工程专业，以及和地质学相关专业的专业基础课，它是继地质学基础、测量学等课程之后进行教学的。这门课的主要目的是为各有关专业课程的学习奠定基础，培养在工程地质、水文地质、地质找矿及有关科研工作中解决地质构造问题的能力。
构造地质学是学习地质科学的一门基础性课程，为学好后续的其他专业课程，如矿床学、找矿勘探地质学、遥感地质学、水文地质、工程地质及煤田、石油地质等课程奠定基础。
大致分为岩石学与矿物学 2 构造地质学 3 地层与古生物学 地质学基本课程有《普通地质学》《地史学》《岩石学》《矿物学》《构造地质学》《古生物学》等等基本课程，分了以上三个方向之后再分。 岩石学与矿物学是研究岩石与矿物方向的，岩石的形成，矿产资源的开发，找矿，矿产成因之内的内容，跟矿产很紧密。
普通地质学：通过系统学习，学生将理解地质的基本原理和构造，为后续专业课程打下坚实基础。结晶与矿物学：此课程深入研究矿物的结构、性质及其在地球化学中的作用，培养学生的矿物识别能力。岩石学：研究各类岩石的形成、分类和结构，有助于学生理解岩石与地质环境的关系。
主干课程涵盖了广泛的领域，其中包括：地球科学概论，让学生对地球整体有一个初步了解。 构造地质学，研究地球内部结构和地壳运动。 结晶学与矿物学，深入探究矿物的结构和性质。 岩石学，研究岩石的形成、分类和变化。 矿床学，专门研究矿产资源的分布和形成过程。
不是打击你，总体来说，这两个专业都不适合女生，这跟地矿部门的重男轻女有关系，因为这类专业均需要出野外，而女生则不太方便。矿床学，上过这课程，也需要出野外，不过一些矿井不允许女生下井，因为迷信说会给矿中的工人带来霉运。所以，女生学这个专业毕业后应该较少下井，多从事井上工作。
1、构造地质学，地质学主要二级学科之一，是研究岩石圈内地质体的形成、形态和变形构造作用的成因机制，及其相互影响、时空分布和演化规律的地质学分支学科。构造作用或构造运动常是其他地质作用的起始或触发的主要因素，因此，构造地质学说通常也就成为地质学的基本学说。
2、构造地质学，一门深入探讨地球内部构造与表面形态演变的学科，主要关注地质体在漫长地质历史中的次生构造及其成因和演化过程。这些构造与内生地质作用密切相关，尤其以岩石圈板块运动为驱动因素。研究构造地质学，无论在尺度、目标上有所差异，核心目标是理解全球地质演化的规律及其与特定环境的交互作用。
3、构造地质学专业介绍 构造地质学是地质学下设的二级学科之一。此学科是研究岩石圈（层）物质成分（矿物岩石学、矿床学与地球化学）、结构与变形（构造地质学）和地球历史（古生物地层学、地质年代学与地史学）及地球动力学等主要支柱学科之一。
4、基本介绍 组成地壳的岩层和岩体，在内外地质作用下（多为构造运动），发生变形和变位后，形成的几何体，或残留下的形迹。 地质构造因此可依其生成时间分为原生构造（primary structures）与 地质构造次生构造（secondary structures或tectonic structures）。
构造地质学最先是对构造要素，即褶皱和断裂的形态、变形组合的认识和分析，以及构造均匀域区划分带的研究，而后又结合岩石组合特征，研究演化历史和变形期次与阶段。其核心是构造演化的动力机制和成因模式，因而总与学说、假说相联系。 1859年霍尔在研究北美地质时，发现阿巴拉契亚山脉古生代沉积区具槽形特征。
本书共九章，内容包括岩层原生构造及产状、地层的接触关系、岩石变形的力学分析、褶皱构造、节理、断层、同生构造、大地构造、盆地构造以及实习指导等。 本书可用作资源勘查工程、勘查技术与工程、石油工程、土木工程等高校相关专业的教科书，也可供现场地质工程技术人员进修、学习、工作参考。
构造地质学早期的研究重点在于识别和分析褶皱和断裂的形态，以及它们的组合特征。同时，通过对岩石组合的研究，它深入探究地壳的演化历史和变形过程中的不同阶段。这个学科的核心在于理解构造演化的动力机制和成因模式，这往往伴随着一系列的学说和假说的提出和验证。
《构造地质学及大地构造》这本教材分为两个主要部分。首先，它在探讨应力和变形原理的基础上，详尽阐述了节理、褶皱和断层的特征。这部分内容涵盖了它们的形态分类、观察描述方法，以及它们的力学成因机制的深入研究。读者能够借此理解这些地质构造的本质和动态过程。
全书约46万字，插图523幅，附图23张。本书着重讲述地壳基本地质构造的形态特征、分类、组合型式和形成机制，以及各类构造的观察描述和研究方法，并专章讲述了岩浆岩体和变质岩区构造研究。本书供高等地质院校地质类专业师生教学用，也可作为其他专业教学参考书，并可供生产和科研等地质科技人员参考。
